这套幼儿园礼仪操太棒了,让孩子学起来!

想要孩子有礼貌、懂礼仪,

少不了在日常中加入礼仪教育。

带着小朋友来学这套礼仪教育律动操吧,

让孩子做个高素质高品格人才!

融合礼仪教育和身体动作锻炼于一体的幼儿操


★ 特点

1、动作简单优美,让孩子在唱歌曲,学礼仪的同时感受美;

2、将礼仪儿歌的内容非常恰当地用动作表现出来,便于幼儿理解儿歌含义。


这些礼仪,孩子学会了吗?

幼儿园礼仪

进餐

进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。

活动目标:

知道进餐时的礼仪要求,并能按要求去做,培养良好的幼儿园进餐礼仪要求。

 

家园互动:

1、在家进餐时,家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐,逐步培养孩子良好的进餐习惯;

2、家长对孩子应进行隐行教育,注意自己的行为规范,为孩子做好榜样;

3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静,十分钟以后可以小声交谈。

进餐(爱惜粮食)

自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦

活动目标:

知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。

 

家园互动:

1、不论在家还是外出就餐,家长应注意给孩子的饭菜要适量,也可请孩子根据自己的食量盛饭,不浪费;

2、家长利用假期外出的机会,带孩子郊游,顺便介绍农作物的生长知识,并进行爱惜粮食的教育。

进餐(不挑食)

小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒

活动目标:

知道各种食物对我们的好处,激发孩子爱吃各种食物的愿望。

 

家园互动:

家长在孩子面前表现出自身的良好习惯,潜移默化的影响孩子。

分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼

活动目标:

1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享;

2、在分享的过程中,逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则;

3、培养孩子良好的社交礼仪。

 

家园互动:

1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励,强化孩子的愉快体验,从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望;

2、孩子想与他人分享玩具时,家长要鼓励孩子大方地用语言表达;

3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响;

4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理;

5、注意解决分享过程中出现的问题,培养孩子爱惜他人玩具的品质。

分享食物

小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享

活动目标:

1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享;

2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则;

3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯。

 

家园互动:

1、举办“家庭分享会”,让孩子在家庭中体验分享带来的快乐;

2、每次分享食物时,家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望。


公共场所礼仪

安全常识(出游安全)

游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记

活动目标:

1、知道和父母出游时的安全要求;

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。

 

家园互动:

1、家长带孩子出游前,给孩子提出具体要求;

2、出游时,引导孩子要注意安全,不独自去危险的地方。

安全常识(走失)

人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙

活动目标:

1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码;

2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。

 

家园互动:

1、家长平时要随机对孩子进行安全教育;

2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址。


基本礼仪

递接物品(普通物品)

递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行

活动目标:
1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方;2、培养孩子良好的生活礼仪。


家园互动:
知道递接物品用双手呈迎,主要是从尊重他人的角度考虑,在实际运用的过程中,老师和家长不要仅仅为了用双手而双手,要让孩子知道为什么要这样做,提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方。

递接物品(危险物品)

递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人

活动目标:
1、学习正确拿取和传递危险物品的方法;2、培养孩子良好的生活礼仪习惯,建立自我保护意识,掌握安全的方法。


家园互动:
在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀。

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九童圆梦综合

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